GENA 1116 服務學習：多元共融，齊創新天

「服務學習：多元共融，齊創新天」旨在讓學生能夠親身接觸社會上的小眾群體，了解他們的處境和面對的困難，從而將多元共融的價值推廣至社區，促進社會凝聚力。本科目包含講課、服務學習體驗，以及自我反思環節，我們預期學員能夠掌握公平、開放、多元、兼容並包等原則，並明白到社會上任何群體都不應因為種族、地域出身、國籍、性別、性向、年齡、宗教、語言、傷健、社會經濟地位等原因而受到歧視——這是社會和諧的關鍵，也是大學的核心價值。我們亦希望學員能夠在參與以社區為基礎的服務活動中，整合服務和學習經驗，培養領導才能，加深自我認識，以及對他人和社會的同理心，並且反思自身的服務領導質素，尤其是重視內省和與他人溝通的能力。

此科目將分為多個組別，對應多元共融的各項範疇和議題，例如不同文化群體、特殊教育需要、性別平等議題等。透過參與服務活動，培養學生在多元文化背景下解決社會問題的技能和正面態度，以促進社會凝聚力、多元文化發展和社會共融，加強不同群體之間的理解與尊重。

以多元共融的文化對應「性別平等」和「減少不平等」等可持續發展目標，能夠促進不同文化之間的尊重，並減少「刻板印象」（定型）和偏見，從而達致「健康與福祉」的目的，尤其在於精神健康方面。